妮妮的部落格

小芬，兩週前，她開始出現拉尿=（尿失禁OR憋尿憋到極致）

（不好意思，我在客家庄教四年，阿公阿婆都是這麼說的，我就延用它表示囉）

從第一泡尿開始，沒有在她臉上出現緊張、擔心或不安的情緒

她總是完全沒事的樣子，起立後，才發現她拉尿了

就這樣延續了幾天，同事首度找媽媽談

芬媽一個箭步衝到她面前開始說出她要的

1.排隊時讓她先尿（重點是，廁所數夠不需要太排隊）

2.她要尿就要讓她尿（老師我們從來沒禁止過她）

接著來隔天、隔隔天、隔隔隔天，小芬還是持續拉尿

她的臉上依舊是沒有任何不安的情緒

某天結束體能活動，大家進教室前老師耳提面命洗手、上廁所

小芬不久進到教室開始喝水

老師問：小芬~妳有去尿尿嗎？現在要記得去喔

小芬：有，我剛剛有尿了。（at 10：50）

接著開始學習活動，就在11：15時，她拉了尿

是在她起立後，老師發現地上是濕的~

於是全班活動都停擺，兩位老師開始處理

用餐前，老師依慣例提醒孩子上廁所、洗手

盛完餐“開動“後（at12：00）大家開始用餐

12：10小芬在她的椅子上再次拉尿，完全沒有任何反應

路過的孩子發現了，一一向老師報告，當然，又重複了上述的後續處理

放學時間，和芬媽再度長談，請教芬媽想要老師配合的事項

最終希望小芬能夠逐步改善這樣的行為

一泡尿，讓我理出了許多道

1.媽媽說，她是最小的，全家都聽她的，她在家裡尿尿還會耍賴要媽媽抱著去，
不然就是憋~一直憋~~然後拉尿

1道-->妳為什麼要妥協？她自己能走、能控制、有意識，為何要妥協？為何要中了她的懶惰道!!

2.媽媽說，她應該是覺得還要舉手跟老師說，會拖時間，乾脆不講算了

2道-->老師從沒阻止過她上廁所，廁所距離教室不到30步，會拖到多少時間？有意識要尿尿就會在來不及前就意識到了，跟舉不舉手報備無關。這是藉口道。

3.媽媽說，那以後找一個大一點的孩子陪她去上（親姊姊在一旁馬上說不要!）

3道-->大家都有學習的權益，從親姊姊身上就能知道孩子最真誠的反應，大家都想持續教室裡的活動，為什麼要配合她的公主道而失去自己的學習之道！

4.媽媽說，姊姊會反抗就是終於抓到機會說“不了“，在家，大家都要讓小芬，姊姊也要長期忍受小芬的“鴨霸“。

4道-->從小到大沒學過倫理道德嗎？晚輩尊重前輩是理所當然，怎麼反過來要大的無條件容忍小的？這真是無理無道!!

5.媽媽說，在家裡尿下去時~阿嬤會要求媽媽快快幫小芬換乾淨，不然會著涼，所以小芬沒有感受過尿褲子不舒服的感受或不好聞的味道。

5道-->這時候，盧梭的自然懲罰論就是最好之道，可以稍微去了解一下，才知道什麼是自然求生之道、自然成長之道，永遠讓她感受不到，難怪她無尿不到。

6.媽媽說，因為她是最小的孫子，全家大小都讓她，都聽她，她也習慣了，甚至被罵到“蠻皮“，所以~大家都只能這樣了。

6道-->這是冠冕堂皇的最高境界了，誰不是從最小孫子熬過來的，大家都這樣的話，那全天下就蠻橫無道了!!!

7.對談中，小芬不是抓媽媽的衣服、就是東拉西拉，甚至在媽媽蹲下央求她不要再拉尿時，她還敲媽媽的鏡片，但媽媽始終未對她疾言厲色。

7道-->小孩子的無知不等於無理，尤其是4歲了，能懂的、能學的都能教了，她可以學會做人最基本的道理，所以可以堅持孩子該有的禮儀之道。

=======一泡尿，讓我釐出了好幾個道=======

最後一道，我希望我能知道，知道該如何改善小芬的狀況

不過還是希望，家長們能有明智之道，讓孩子能早早知道

人生的基本之道，是從小紮根來的~

我單純的想到，沒有什麼妥不妥協、懶不懶、去不去或讓不讓的!!!

一切就是道由心生，上行下教，就是這樣呀~

我們小時候哪能試圖敲父母的鏡片？

我們小時候不就是在兩歲多慢慢學會如廁嗎？（小芬今年才改掉尿布）

我們小時候哪能使什麼鴨霸之道？還要人家抱抱？

唉~~~真的是一泡尿釐出許多道!!!

不過，我還是很有心找了幾篇關於幼童憋尿的重要文摘

期望各位為人父母或即將為人父母或為人親戚的~都能為我們的孩子加油!

（三）警惕！幼兒憋尿危害大-大鳳凰網/2011

http://big5.ifeng.com/gate/big5/baby.ifeng.com/yuying/zl/detail_2011_01/25/4436481_0.shtml

由於小便是受中樞神經系統控制的條件反射，幼兒憋尿會引起小兒坐立不安，精神緊張，容易造成注意力分散，思維活動紊亂，從而影響孩子學習和活動。幼兒憋尿時，胃腸功能和交感神經也會發生暫時性紊亂，血壓明顯升高。

小兒常憋尿，膀胱內括約肌和逼尿肌常處於緊張狀態，如憋尿時間過長，膀胱充盈過度，在外力使用下，還會導致膀胱破裂引起出血休克。

家長在家中也應重視和教育幼兒養成良好的飲水、排尿習慣……。